高州市全面完成外出务工人员子弟学校建设任务

高原红

　　新学期伊始，高州市外出务工人员子弟学校（高州六中）留守学生黎梦瑶满脸阳光地走进学校的“留守儿童之家”。在这里，书架上的书籍、电视柜上的电视机、茶几上的茶水都是专门为留守学生提供的。班主任罗志荣老师还每月打电话给她外出打工的家长，让她与家长交谈。和黎梦瑶一样，高州8.6万名留守学生享受到了外出务工人员子弟学校建设带来的温暖。
　　
　　留守学生可食宿在学校
　　
　　目前，高州市已顺利完成了外出务工人员子弟学校各项建设任务，确保每个镇建起至少一所外出务工人员子弟学校。共投入资金2971万元，完成33所学校的40个建设项目，增加校舍面积19611平方米，改建校舍13432平方米，维修改造校舍1100平方米；增加学生餐位1.5万多个，增加学生床位1.2万多个，有效地解决了留守学生在校食宿问题。
　　
　　优质教育资源向留守学生倾斜
　　
　　在外出务工人员子弟学校建设中，高州市坚持“科学规划，统筹兼顾，加强指导，突出重点，改扩建为主”的原则，集中力量将各镇中心小学改扩建为外出务工人员子弟学校。同时将外出务工人员子弟学校建设工作与义务教育规范化学校建设、实施中小学校舍安全工程、学校布局调整、学校灾后重建、教育强镇等工作有机结合起来，实现优质教育资源向留守学生倾斜，为留守学生创造更好的学习生活环境。
　　
　　动员全社会力量支持学校建设
　　
　　高州市积极宣传外出务工人员子弟学校建设工作，动员社会各界力量参与和支持外出务工人员子弟学校建设，营造良好的社会氛围。高州市委、市政府通过电视、电台等新闻媒体向社会宣传外出务工人员学校建设的重要性，各镇党委、政府积极动员各界力量捐资助学，参与外出务工人员子弟学校建设。同时，加强对各镇外出务工人员子弟学校建设的督促检查，及时掌握、跟进全市建设项目的推进情况，及时每月上报项目建设进度情况，及时解决建设工作的困难和问题，确保按时按质完成建设任务。
　　
　　实施“温暖工程”
　　
　　高州市的外出务工人员子弟学校建设不仅立足于“建起来”，更着眼于“起作用”，积极实施“温暖工程”，真正实现建起一所外出务工人员子弟学校，温暖一批留守学生。该市各学校建立了留守学生的专门档案和联系卡，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。共青团组织的“手拉手”结对帮扶，要求每位团员与一名留守学生牵手结对；教师分组结对帮扶，班主任根据各班实际情况把班内的留守学生分成若干组，每组安排一位科任教师为辅导教师，负责跟踪教育、家访、电访等工作。同时，对留守学生做到学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排。此外，各学校还通过建立健全教师与留守学生的谈心制度，强化赏识教育、开展人文关爱活动。沙田中心小学、石鼓中心小学等开设了留守学生与父母、监护人沟通的“绿色交流通道”，如亲情专用电话、亲情QQ等。很多学校通过设立“心理咨询室”或“悄悄话信箱”等形式，对留守学生开展心理咨询活动，及时排解他们的心理障碍，帮助他们树立起稳定、健康和积极奋发的正常心态。

笔笔

非常关注留守学生到该校就读有什么优惠政策？

锋哥

我感觉不到与之前有任何的区别，就像中心学校和教办的区别？